杨建刚安慰似的说：“李校长，你也不要难过，碰到这种事就只能坦然面对。我想，处分你是难免的，不过也不会太严重，放心吧。”

“谢谢你的安慰。”李校长道过谢又说，“杨队，我希望你能尽快破案，这样负面影响就会相对小，上边对我的处分也会轻少。”

杨建刚说：“放心吧，李校长，我们警方会竭尽全力尽快破案。”

“谢谢。”李校长含笑着说，“杨队，你这是在帮我呀。”

“说不上，这是我的职责。”杨建刚说，“李校长，还希望你们校方多多配合，这样更有利于我们破案。”

“放心，杨队，你尽管放心，我们一定会全力配合你们。”李校长语气肯定地说，“我们校方最大的心愿，就是希望能够配合你们警方尽早破案，这样我们就可以把全部的时间和精力投入到教学中去。”

杨建刚点点头：“我相信，只要我们通力合作，就一定能够做到。”

“有杨队这句话，我就放心了。”李校长笑道，“辛苦你们了。”

杨建刚同李校长客气了几句就起身告辞，准备找陈老师询问情况。

舒畅和顾晓桐跟随杨建刚出了校长办公室，顺着过道往前走，然后往左拐了个弯，进了高二（15）班的办公室。

偌大的办公室里只有陈老师一个人，他正伏在桌前批改作业，听到有人叫才缓缓抬起头，见是警察连忙起身招呼。

寒暄过后，杨建刚开门见山地说：“陈老师，我有事要问你。”

“我知道。”陈老师神色凝重地说，“杨队，你尽管问吧。”

杨建刚问：“郭枫在班上表现怎么样？”

陈老师照实说：“郭枫同学成绩一般，不过学习态度还算端正，平时能够遵守课堂纪律，跟同学的关系也还可以。”

杨建刚问：“刚才李校长说过，郭枫家境很好，坐的是奔驰，穿的是名牌，这样便有种高人一等的优越感，不怎么瞧得起家境一般的同学。陈老师，李校长说的是实情吗？”

“当然，校长哪会说假话呀。”陈老师说，“郭枫确实有这个缺点，作为班主任我单独找过他谈了好几次，要他纠正自己的缺点，团结同学，尤其是家境一般的同学，可他就是听不进去，不愿意去改。”

杨建刚问：“郭枫同学是不是跟班上的同学闹过矛盾打过架？”

陈老师答道：“郭枫同学总喜欢在别的同学面前摆出副高高在上、颐指气使的架式，所以有些同学就看不惯，就会跟他吵几句，至于打架嘛，也有过几次，为此他还挨了批评。”

杨建刚问：“陈老师，你清楚跟他打过架的同学有谁吗？”

陈老师想了想说：“有好几个呢，他们都是本班同学。”

杨建刚问：“陈老师，你能说说吗？”

陈老师点点头：“这几个同学都是男生，而且学习成绩不怎么好，只有一个同学除外，他就是我们班的邓孟烈同学。其他几个是罗阳，王希亮，李坚强和刘玉琨。”

杨建刚问：“就这五名同学吗？”

陈老师嘴角边浮出丝苦笑：“一名同学跟五名同学打过架，还嫌少呀？要是班上每位同学都像他这样，那这个班不就乱套了，我这个班主任还能干下去？别说班主任，就连任课老师估计也得头疼死了。”

杨建刚问：“跟郭枫同学打过架的这五名同学后来和好了没有？”

陈老师答道：“除了邓孟烈之外，其他几位同学跟郭枫有交往。”

杨建刚若有所思地说：“看来邓孟烈这位同学与众不同呀。”

陈老师说：“没错，邓孟烈同学性格古怪，不怎么合群，加上郭枫同学看不起他，经常欺负他，所以自从打过架后就没跟他说过话。”

杨建刚问：“是不是邓孟烈同学的家境不怎么样？”

陈老师答道：“准确地说，邓孟烈同学家境贫穷。他母亲得了重病，父亲在外做民工，入不敷出，靠借钱上学。要不是他成绩好，早就退学了。邓孟烈家里穷，父母又是农民，自尊心又特强，因此就形成了这种古怪的性格。我也找他谈过心，可效果不怎么样，没办法。”

舒畅半天没说句话，这时候突然开口插句：“江山易改，本性难移，陈老师，你尽力了。”

“对，你说的对。”陈老师看着舒畅说，“要改变一个人的性格很难很难，不过也没什么关系，就因为人的性格各异，才这么丰富多彩。”

杨建刚沉吟着说：“像邓孟烈这种性格的学生，是不是更容易走极端，做出出格的事来？”

陈老师一脸认真地说：“据我对邓孟烈同学的了解，他不会做出极端的事情来，因为他品行端正，胆子也不算太大。”

舒畅问：“如果遇到忍无可忍的情况，他会不会走极端？”

梅老师摇摇头：“应该不会，他本性善良，这一点我了解。”

考虑了一下，杨建刚问：“陈老师，我们现在可以去见见他吗？”

陈老师迟疑了下问：“杨队，你是不是在怀疑他？”

杨建刚否认：“没有，我只是想了解点情况。”

陈老师问：“是不是还要见见罗阳王希亮这几名打过架的同学？”

杨建刚说：“既然之前他们都跟郭枫同学和好了，就没必要问了。”