“到现在都没有人能创造出融合魔法符，连布洛达·康奈都做不到。”

所谓融合魔法符，是一种仅存在于魔法研究家们幻想中的东西。在费莫卡兹塔，十六个古代魔法单位符号通过不同排列、不同数字、不同形态组成从古至今上千个魔法阵，每个效果都不同，因为每一个都存在对其它符号的抗拒因素。这也是追溯人们使用的魔法属性不同的最根本原因。就因为单个抗拒符号，组成两个独立不同的法阵，效果也带有互相可抗性。融合法符的作用是将现有的两个魔法阵融合起来，同时发挥出两者的威力。但是这种法符也必定通过基本单位符号来组成，其可抗性便无法让另外的法阵融合，反而会相互排斥。

所有人都明白的简单知识，玛勒蒂克不是不懂。当着罗门的面，点到为止，想象力就继续存在于幻想中吧，现实的自然规则是无法打破的。

“但是，”罗门说，“就效果而言的话，殿下这个想法是非常棒的点子。我相信您在这方面有非常突出的才华和天赋。请允许我给您引见我们这儿的一位老师怎么样？”

“谁？”

“爱因兹·奎因夫教授，他是我们这里年纪最大、资格最老的一位教员。现在奎因夫教授应该就在他的实验室里，您有兴趣去见他吗？”

“我知道他，”玛勒蒂克说，

“他十五年前就到了退休离任的年龄，但我也听说他离开伯克利后的第四年，又回到学院里去了。”

“是的，他是一位值得尊敬的老师，”罗门说，“他离开的那四年，我们虽然不知道他去了哪儿，但他回来后便一直充满活力地研究着之前他停滞不前的实验。奎因夫先生现在基本是自体化教授课程，带学生做研究的同时，能让人学到不少。如果是殿下，像奎因夫教授这样的老师更适合您，而且我之前说了，您非常具有这方面的天赋。”

“罗门院长，”玛勒蒂克淡淡道，

“你不用跟我说什么恭维的话，没必要。我虽然不常交际，但我对您的态度变化看得一清二楚。想必您一开始觉得我是个什么都不懂的人，您也已经准备了一大套对所有学生都会讲一遍的介绍词来应付我。但是我并非你想象得那样无知，相反，我还让院长无话可说了。在这种情况下您开始推销伯克利馆的老师，这种做法我想我可以理解为你急迫地想转移话题吧？那么您到底有什么用意呢!”

罗门愣了一下，然后沉默了一会儿无奈地行了一个礼，“殿下，我总归是伯克利馆的院长。请您谅解我的一些苦衷和难处。”

“你的苦衷和难处？”玛勒蒂克挑眉。

“……我和我的夫人曾经一起致力于发展这所分学院。她的意愿我都想遵守。您是非常厉害的人物，我承认。但是伯克利馆能不能承担您，这点我总归有些……不安吧。”罗门抿着唇，不自然地说。

玛勒蒂克看了他一眼，转头继续向楼梯走去：“我明白。”

“但是我推荐的奎因夫教授足以来教授您的天赋。”罗门连忙又说。

玛勒蒂克凝神了思索一会儿。

“殿下，我能问您一个问题么？”罗门见她不说话，便又问她道。

玛勒蒂克抬眸，“问。”

“您为什么要来伯克利馆分院，而不是去皇族的帝府学院？”

“这是我的自由。”

“……好吧，我懂了。”罗门低头行了右搭手礼，“我问了一个逾矩的问题了。”

玛勒蒂克盯了他三四秒，缓缓道，“不过看在你作为一个对学校算是尽心的校长的份上，我同意你那个去奎因夫实验室看看的提议。我了解过他的资料，也相信罗门院长的推荐会有益处。”

“好，那么殿下，这边请吧。”

他伸出手，作出一个引路的手势，“我带您去看奎因夫教授的研究室。”

“走吧。”玛勒蒂克将手背在身后，朝前走去。