小风

事情的转机就出现在小风的身上。

在被带到这里来之后，所有的孩子们都强制性的接受了超能力开发，而且是那种最为粗暴的开发手段。

一些体质弱的孩子直接就在这一过程中死去了。

而超能力开发之后的结果，浅井秋原掌握了风力操作，叫做上杉逸风的小风也是一样。

这种少见的情况让当时的研究人员小小的震惊了一下。

不过也没有什么其他的改变，最多是让两个人的从小白鼠变成了高级一点的小白鼠。

仅此而已。

可是，就在之前提到过的第一次实验里，小风却表现出了异于常人的情况。

手术结束之后，满身是伤的浅井秋原从实验室中推开门走出来的所看见的，却是完好无损的上杉逸风。

他不光是掌握了风力操作。

他还拥有再生的能力。

浅井秋原看着依旧陷入沉睡的小风，安静的站在旁边，不发一言。

这个自己的朋友，成为了整个特例能力者多重调整技术研究所的救命稻草。

可是，所有研究人员在狂喜之后却发现，自己这个拥有两种能力朋友的身上却没有任何超能力运转的迹象。

按照那些研究员的话说，小风的身上并没有检测到一点无自觉能量。

他的无自觉能量检测结果是零。

可是，这一点疑惑并不会妨碍他们对小风的研究。

但结果依旧让所有人失望无比，不管采取什么样的方式，都得不出来一点有用的实验数据。

小风可以操作风力，小风有极强的自愈能力。

可这似乎是他自己本身就拥有的东西，而不是通过超能力开发所得到的。

可是，无论怎样，同时拥有两种能力的小风已经被列为最为重要的实验对象，代号，意为起源的意思。

而特力研的真正领导者吉田元一也转换了研究方式，将原生的双重能力者小风作为范本，准备重新创造一个多重能力者。

只要可以再制造出一个多重能力者，那么多重能力现象的谜团就可以在这个过程中得到解释，这就是吉田元一的想法。

而拥有风力操作能力的浅井秋原，无可厚非的成为了第二个实验对象。

浅井秋原的代号为n，意为起始之一的意思。

而这，就成为了“多才能力现象研究计划”的基础。

也成为了后面一切悲剧的开始。