“一名志愿兵已在当兵13年了，他的妻子远在内地，独自承受着生活的重负与思念的煎熬。她只有靠给丈夫写信来寄托爱意。”

“那年8月的一天是这个志愿兵最幸福的日子，他同时收到了妻子时间跨度一年所写的全部28封书信，把他高兴得连续数夜难寐。”

“想不到，妻子的一封信告诉他一件不幸的事情：他从未见过的两岁的儿子，前段时间在床上玩耍时摔了下来，左眼正好碰上放在凳子上的织毛衣的钢针，血流不止，医生说左眼球损坏，十有**会失明。”

“妻子在信中带着伤心和深深的自责说：我对不起你，我没有把孩子看好，我们的儿子在你连面都没有见过时，就带上了残疾。”“

这封告急信，杨明清收阅时，时间过去快一年了，他的耳边才仿佛响起了儿子那稚嫩的叫人心碎的痛哭，眼前映出了妻子那张不知所措的脸。”

“而最叫人心急如焚的是：此刻他还不知儿子的眼睛是否痊愈或者已经失明，大概他还要一直揪心到第二年才会得知一个结果……”

说到这里，龙飞打住话头，看着学生。学生都默然不动，等着龙飞继续讲述。

龙飞大声说：“我今天不是来表功和诉苦的，是来为你们打气，是来让你们得到学习的力量和动力。”

“我想说的事，雪线上的军人，坚强意志和品质不是天生的，是因为有理想和抱负才锻炼出来的。”

“而你们，一样需要坚强的意志和远大的理想。你们目前所有的一切，才能一直保持下去，你们才不会沉沦！”

“我的讲座，只有一个目的，你们，因此激发和腾飞！”

计校长听到这里，起身鼓掌，对龙飞的讲座表示衷心的感谢。

回到办公室，计校长兴奋无比，对龙飞说：“今天的讲座非常好、非常到位，学生的反应太好啦。”

小李子则对花红说：“花红妹妹，以前不了解你的身世，听你这么说，我实在太感动，太受教育。”

花红故意说：“我以为你不会感动”

小李子急忙解释说：“怎么能不感动。不仅感动，还佩服你的意志和能力，还有，始终将爷爷奶奶挂在心中的那份善心和孝义。”

计校长也说：“花红的经历对我们的学生来说是完全想不到的，所以打动了学生，也打动了我们的老师，还有我。”

“有类似遭遇的孩子据我的而了解虽然不多，但是也不少，能像花红这样直面人生，肩负重担的女孩子还真不多，就冲这一点，我向你致敬。”

计校长真诚地说。

花红感动地说：“校长，你不要夸我，夸多了我会骄傲的。”

龙飞笑着说：“带着你的骄傲在清迈开创你的新生活吧。”